1. Раскрасить предметы, в названии которых есть звук [И]




2. Произнести слова по одному, выделяя голосом звук И, затем определить – в конце или в начале слова слышится этот звук. Показать соответствующую схему.

Игорь, проходи, изгородь, имя, искры,  коньки, отойди, хомяки, очки, уходи, иволга.