В этом разделе находятся стихи для заучивания и договаривания, которые можно учить с детьми с тяжелыми нарушениями речи.

Как правило, дети с общим недоразвитием речи не запоминают стихов, тем более в четыре и более строк. Поэтому с ними следует начинать разучивать стихи не более чем в две строки. Заучивание двустиший должно проводиться с обязательной опорой на предметные или несложные сюжетные картинки. При заучивании необходимо убедиться, что ребенок понимает их содержание.

Если дети запоминают стихотворную форму из двух строчек, необходимо расширить объем запоминания наизусть до 4—6 строк.

Картотека "Стихи для заучивания (из 4-6 строк)" составлена по материалам книг:

• Батяева С.В. Альбом по развитию речи для самых маленьких. – М.:РОСМЭН, 2009. – 88 с.
• Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. – Екатеринбург: АРД ЛТД, 1998. - 320 с.
• Громова О.Е. Путь к первым словам и фразам. – М.: Просвещение, 2008. – 96 с.

Картотека включает 28 стихотворений, к каждому подобрана картинка.

Цель: научить детей договаривать слова, словосочетания в разучиваемых стихотворениях (подчеркнутые слова дети проговаривают самостоятельно).

Стихи: "Это мак...", "Киса Катя", "Таня, Таня...", "Котик мой", "Вот бычок...", "Где наша Маша?", "Я пеку-пеку-пеку".

Картотека "Двустишия для заучивания" составлена по материалам книги Жуковой Н.С. "Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников".