Поиграйте с ребенком в игры "Один-много", "Назови ласково", "Подбери словечко", "1-2-5".

Родителям рекомендуется:

• Рассказать ребенку, как называется город, в котором он живет;
• Какие в нем находятся достопримечательности, чем он знаменит;
• Какие памятные места находятся в районе, где вы живете;
• Рассмотреть иллюстрации, фотографии и открытки с изображением нашего города.
• В чем отличие улицы от площади, шоссе от переулка.

Поиграйте с ребенком в игры "Один-много", "Назови ласково", "Скажи наоборот", "1-2-5".

Родителям рекомендуется:

• объяснить ребенку, почему празднуют День космонавти­ки, что это за праздник;
• рассмотреть картинки и иллюстрации в книгах с изобра­жением космоса, космонавтов и космической техники;
• рассказать ребенку о первом космонавте — Ю. Гагарине;
• объяснить ребенку значение слов: взлет, по­садка, старт, приземление, скафандр, шлем.

Поиграйте с ребенком в игры "Один-много", "Назови ласково", "Скажи наоборот", "Посчитай".

Родителям рекомендуется:

• вместе с ребенком понаблюдать на улице за движением различного транспорта;
• побеседуйте о профессии людей, работающих на транспорте, какую работу они выполняют;
• побеседовать с ним о необходимости соблюдать правила дорожного движения.

Поиграйте с ребенком в игры "Один-много", "Один, два, пять", "Кто что делает?", "Кто чем управляет?"

Родителям рекомендуется:

• вместе с ребенком понаблюдать на улице за движением различного транспорта;
• познакомить его с такими видами транспорта, как наземный, воздушный, водный, подземный, железнодорожный;
• побеседовать с ним о необходимости соблюдать правила дорожного движения, а также о профессии шофера.

Поиграйте с ребенком в игры "Один-много", "Назови ласково", "Скажи правильно", "Путешествие машинки".

Родителям рекомендуется:

• познакомить ребенка с перелетными птицами (скворцом, ласточкой, журавлем, соловьем, стрижом, жаворонком, гра­чом, аистом, кукушкой);
• рассмотреть  изображения  этих  птиц  на  иллюстрациях, обсудить их внешний вид и отличительные признаки;
• рассказать, откуда птицы к нам прилетели;
• во время прогулок научить ребенка узнавать грача и скворца;
• учить ребенка бережному отношению к живой природе;
• обратить внимание на сезонные изменения в природе.